玩泥巴换装游戏怎么玩
1、出国留学网小编特别为大家准备了一篇关于“玩泥巴教案”的文章，希望您能把这篇文章收藏起来。在新学年开始前，每位老师都必须认真准备教案和课件。教案可以说是教师教学的蓝图，对于每位老师来说都非常重要。玩是孩子的天性，泥巴是孩子喜欢用来玩耍的自然材料，它可塑性很强，充满着大自然的气息。
2、因此，以泥塑作为学习的内容，不但可以引发学生的兴趣，满足孩子天生好玩的需要，还可以通过游戏活动激发学生自主学习的愿望，培养多方面的能力，并在游戏活动中使学生认识泥性，体验泥塑立体造型的乐趣，培养动手能力。本课通过学生进行玩泥巴时的欢快场面、玩法的探究、佳作赏析等教学环节，向学生呈现出一种趣味性、探究性、主动性的学习过程、学习方式和教学思路。本课是运用泥材及塑形手段，使学生在游戏活动中体验造型表现乐趣，表达自我情感及想象的学习领域。本课强调感受性、体验性和游戏性，把学与玩融为一体使学生通过本课的学习，能体验活动的乐趣，对泥产生一定的兴趣。
3、同时在活动中通过对泥材、塑形技法过程的探索体验。发展感知能力和造型表现力，以培养学生创新意识、想象能力和自我表达的信心。认知：通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，了解雕塑工具的简单运用，以及民间泥塑与城市雕塑的基础知识。提高学生的环保意识。
4、情感：本节课以探究式学习方式为主，学生在愉快的气氛中主动寻找形象、发现形象、创造形象、完善形象。使学生充分感受快乐、兴奋、美好与幸福。
5、培养学生热爱大自然的情感。能力：培养学生的观察力、分析力、想象力、创造力，提高学生的审美情趣和审美能力。
玩泥巴换装游戏怎么玩
1、使学生具备主动学习、勇于探究，主动获取新知识的能力。３、教学重点与难点。让学生感受、了解，并初步认识雕塑泥的性能，掌握泥塑的基本技法与加工方法。
2、培养学生的想象力、创造力和造型能力。提高学生的审美情趣与审美素养。教师：雕塑泥，教师和每个学生各一块，教学一个、泥塑工具五套，教师一套，学生每组一套，水桶、泥塑托盘，每个学生各一个，学生：泥塑工具、围裙、毛巾。
3、教学活动方式与教学方法。师生活动教学意图：。一、组织教学：学生歌唱。
4、“同学们，请把桌子上蒙的布打开。看看桌子上有什么。
5、”，泥，“如果你很想摸一摸，那就快动手吧。而且还可以闻一闻通过给学生意外的惊喜吸引学生的兴趣，激发学生玩泥巴的愿望。一，初步认识了解雕塑泥。１、让学生自己随意摸、捏、闻，并感受泥性，使学生在强烈的好奇谈出自己的感受。